解説：
日野市が取り組んできた幼保小連携の基本
一　幼児期から小学校入学入門期への「なめらかな接続」を目指す
二　幼稚園・保育園・小学校全体での異年齢交流を進める取り組み
三　保育者や教師が相互の職場に入って理解し合う，「おとな」と「組織」の連携
　「学びの連続性，育ちの連続性」を目指し，日野市は全国に先駆け，就学前教育と小学校教育の連携を図ってきた。本書では，その取り組みを事例ごとに図式化してわかりやすく解説し，長年培ったノウハウを紹介する。
　年少→年中→年長→就学時と連携するカリキュラムも紹介！